ECES est ravi d'annoncer le renouvellement de sa collaboration avec 'Electoral Integrity Project (EIP)', un projet académique indépendant qui promeut activement les meilleures pratiques dans le domaine électoral à travers le monde par le biais d'une variété de publications, de jeux de données et d'activités de sensibilisation.
"C'est avec grand plaisir que nous renouvelons ce partenariat en cours depuis 2017, conformément à notre propre engagement en faveur de la transparence électorale, de l'équité et des meilleures pratiques dans les processus électoraux", a déclaré Fabio Bargiacchi, Co-Fondateur et Directeur Exécutif d'ECES.
"Il y a quatre ans, j'ai eu le plaisir de remettre l’International Institutional Engagement Award à EIP, lors de la 15e International Electoral Awards Ceremony, qui s'est tenue en #Jordanie. Il s'agissait d'une reconnaissance de la contribution d'EIP au processus démocratique au niveau international."
Depuis 2017, ECES soutient ce projet indépendant dans la production active et prolifique de recherches et de publications innovantes liées aux processus électoraux et à la #démocratie dans le monde entier.
En tant qu'organisation certifiée ISO 9001 pour les Systèmes de Gestion de la Qualité, ECES valorise le respect des normes internationales les plus élevées dans tous les domaines de travail, y compris la #recherche.
Depuis sa création à la mi-2012, le projet d'intégrité électorale s'est concentré sur trois aspects :
- Quand les #élections répondent-elles aux normes internationales d'#intégrité électorale ?
- Que se passe-t-il lorsque les élections ne le font pas ?
- Et que peut-on faire pour atténuer ces problèmes ?
Alors que la Directrice du projet, Professeure Pippa Norris, cède la place à une nouvelle équipe de direction dirigée par Dr. Holly Ann Garnett et le Directeur Adjoint, Professeur Toby S. James, ECES renouvelle son engagement à soutenir les processus électoraux dans le monde entier et les travaux universitaires d'EIP à cet égard.
EIP est basé au Collège Militaire Royal du Canada, à l'Université Queen's (#Canada) et à l'@Université d'East Anglia (#UK).
