L'incontro di convalida delle guide per gli insegnanti e dei manuali per gli studenti si sta concludendo con la conferma che queste risorse didattiche svolgeranno un ruolo centrale nell'integrazione della Carta africana sulla democrazia, le elezioni e la governance (ACDEG) nei programmi scolastici di tutto il continente.
Abbiamo iniziato a sostenere questa importante attività attraverso il progetto pro integrità elettorale finanziato dal Ministero degli Affari Esteri italiano. L'incontro di Abidjan dell'agosto 2022, in cui 24 professori hanno discusso sulla necessità di una roadmap per l'integrazione dell'ACDEG tra le giovani generazioni, è stato il primo di molti altri. Nell'agosto e nell'ottobre dello stesso anno, si sono svolti due incontri a Niamey, per discutere le "Linee guida dell'Unione africana sulle modifiche costituzionali", un'importante modifica per consolidare lo standard della Carta africana sulla democrazia, le elezioni e la governance (ACDEG).
Nel novembre 2022 è stata organizzata un'assemblea consultiva per identificare i materiali necessari per il progetto e gli attori chiave da coinvolgere; a dicembre, l'UA, con il supporto dell'ECES, ha riunito 35 esperti a Kinshasa per lavorare sulle guide per gli insegnanti, sul toolkit pedagogico dell'UA e sulla tabella di marcia finale per le azioni future.
Nel marzo di quest'anno, sono state sviluppate cinque linee guida per gli insegnanti per i livelli di istruzione primaria e secondaria, completate da altri tre manuali per gli studenti finalizzati a maggio per i livelli primario e secondario. Nell'ambito del Progetto Pro Integrità Elettorale, l'ECES ha sostenuto attivamente questo incontro di esperti a Dakar, finanziato dal Ministero italiano degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale.
Dopo tutti questi sforzi, lo scopo di questo incontro a Maputo è stato quello di esporre, discutere e convalidare il materiale sviluppato dai rappresentanti di 46 Stati membri dell'UA e da 85 delegati di REC, RM e organi dell'UA.
L'evento è iniziato con una panoramica completa del progetto ACDEG il primo giorno, comprese le presentazioni delle Guide per gli insegnanti e dei Manuali per gli studenti, insieme alla metodologia per le successive giornate di lavoro collaborativo. Il Direttore esecutivo dell'ECES, Fabio Bargiacchi, ha sottolineato l'importanza dell'iniziativa durante il suo discorso inaugurale, evidenziando il suo ruolo nel formare cittadini informati dalla base. "Nel complesso panorama democratico globale, l'educazione civica è emersa come una potente contromisura alle sfide attuali".
I gruppi di lavoro erano composti da 16 o 17 partecipanti, che hanno inizialmente esaminato i materiali, per poi fare osservazioni e modifiche su di essi. Le prime
sessioni si sono concentrate sui documenti di livello primario, poi lo stesso esercizio è stato ripetuto con i documenti di livello secondario, per arrivare al terzo e ultimo giorno in cui le intuizioni collettive sono state condivise con tutti i partecipanti.
Questo incontro di convalida ha rappresentato il culmine di un processo durato due anni, riflettendo l'impegno degli Stati membri dell'UA e delle parti interessate a
instillare i valori democratici attraverso l'educazione, ponendo una pietra miliare per l'educazione civica nelle scuole africane.
