Il nostro partner nell'ambito del progetto Sostegno dell'UE alle istituzioni democratiche e allo sviluppo in Giordania (EU-JDID), l'Agence Française de Coopération Médias (CFI), in collaborazione con il Jordan Media Institute (JMI) ha organizzato un seminario di formazione per un team di giornalisti sul campo, redattori ed emittenti della Jordanian Radio and Television Corporation (JRTV). L'evento, tenutosi dal 6 all'8 settembre 2020 presso il JMI, si è concentrato sulla copertura mediatica e sullo sviluppo dei contenuti per le prossime elezioni parlamentari. Hanno partecipato 16 persone che lavorano alla JRTV.
Parte 1
All'inizio del seminario, il dottor Mustafa Hamarneh, ex membro del Parlamento e attuale Presidente del Consiglio Economico e Sociale, ha discusso le priorità più urgenti, ovvero le sfide e le questioni relative alla copertura mediatica delle elezioni. Dr. Hamarneh ha sottolineato quanto sia importante che i giornalisti si immergano nelle varie questioni della società e le affrontino dal punto di vista della partecipazione politica e della selezione dei rappresentanti in parlamento.
Parte 2
La seconda sessione di formazione ha visto la partecipazione di Faisal Shboul, membro del Consiglio dei Commissari della Commissione elettorale indipendente, che ha parlato dei quadri costituzionali e giuridici, dei sistemi e delle linee guida che riguardano le elezioni. Ha anche stabilito la linea temporale del processo elettorale e ne ha tracciato il percorso prima, durante e dopo il giorno delle elezioni. Shboul ha sottolineato come i giornalisti sul campo svolgano un ruolo delicato nella supervisione dell'integrità, della sicurezza e della trasparenza del processo elettorale.
Parte 3
La terza sessione di formazione è stata incentrata sull’acquisizione di competenze avanzate in ambito di scrittura. I partecipanti sono stati introdotti alle basi linguistiche e all’utilizzo di un vocabolario appropriato, la grammatica corretta, la costruzione di frasi informative, le basi della scrittura di notizie, le cinque "W" e la costruzione di storie giornalistiche.
Parte 4
La seconda giornata di formazione è iniziata con una sessione sulle competenze e le tecniche di ricerca avanzate, dove i partecipanti sono stati introdotti alle tecniche di ricerca, all'uso dei motori di ricerca online e alle tecniche di fact-checking. La sessione si è conclusa con un lavoro di gruppo in cui ad ogni team è stato chiesto di elaborare progetti ed idee per migliorare la copertura mediatica, poi sviluppati in storie e presentate davanti ai formatori e ai partecipanti, che a loro volta hanno fatto commenti ed osservazioni sui contenuti sviluppati.
I partecipanti hanno anche discusso le sfide che devono affrontare nei loro compiti quotidiani e i limiti che impediscono loro di essere creativi. I formatori hanno fornito consigli su come affrontare queste sfide e come riuscire ad utilizzare la creatività nonostante le limitazioni e le difficoltà.
Parte 5
Dopo la parte teorica dei primi due giorni, la formazione è diventata più pratica, e ai partecipanti è stato chiesto di sviluppare le loro storie e presentarle davanti agli altri partecipanti e ai formatori. L'attenzione si è concentrata sulle competenze di reportage sul campo, sulla comunicazione non verbale, sulla comunicazione e trasmissione in diretta, su strategie per affrontare le sfide sul campo e sulla copertura mediatica durante la pandemia COVID-19.
